ов, без интеллектуальных, физических и моральных перегрузок
Принцип наглядности. В учебной деятельности используются разнообразные иллюстрации, видео-, аудиозаписи.
Принцип систематичности и последовательности. Систематичность и последовательность осуществляется как в проведении занятий, так в самостоятельной работе учащихся. Этот принцип позволяет за меньшее время добиться больших результатов.
Принцип сознательности, активности, самостоятельности учащихся под руководством педагога. Структура образовательной деятельности включает в себя двух участников: педагога и учащегося. Специфика услуг, предоставляемых в сфере образования, состоит в том, что она ориентирована на высокую активность обоих участников образовательного процесса. Процесс обучения требует от учащегося высокой активности.
Курсу присуща практико-ориентированная направленность. Занятия носят комплексный теоретико-практический характер: каждая пройденная тема закрепляется и проверяется в последующих практических заданиях обучающимся обучающимся овладеть приемами самопознания, развить способность к критическому мышлению, уверенность в себе, чувство собственного досто - инства.
Реализация программы предполагает сочетание коллективной, групповой и индивидуальной работы. Эффективность занятий в значительной степени определяется применением разнообразных методов обучения: объяснительно-иллюстративный метод, репродуктивный метод, метод проблемного изложения, частично-поисковый, или эвристический, метод.
Содержание программы ориентировано на то, чтобы полученные знания оказались полезными для учащихся, и они сумели бы использовать их на практике в повседневной жизни. Даются практические рекомендации по развитию психических процессов и самосовершенствованию. Знания из различных напр
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>