я должны уметь:
- применять на практике полученные психологические знания, решать несложные практические психологические задачи;
- подбирать методики и проводить психологическую диагностику основных познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы, психологических характеристик личности (характера, темперамента);
- осуществлять самоанализ, самонаблюдение с целью саморазвития и самовоспитания;
- интерпретировать собственное состояние, владеть простейшими приемами саморегуляции, навыками преодоления негативных эмоциональных состояний;
- давать элементы психологической характеристики личности, ее направленности, темперамента, характера, способностей;
- подбирать и использовать приемы развития внимания, памяти, мышления, повышения уверенности в себе;
- самостоятельно вырабатывать, аргументировать и защищать свое мнение;
- организовывать процесс и оформлять результаты проектной деятельности, выбирать средства и методы реализации и защиты проекта.
Планируемые личностные результаты:
oo развитие основ саморазвития и самовоспитания; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;
oo готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения;
oo умение сотрудничать в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;
oo готовность к образованию, в том числе самообразованию как условию достижения профессионального и жизненного успеха;
oo повышение уверенности в себе, укрепление позитивного самоотношения, стремления к саморазвитию, развитие рефлексивности.
Планируемые метапредметные результаты
В результате реализации программы
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>