в психологии сторона самосознания личности. С помощью самооценки происходит регуляция поведения личности.
Лабораторные работы - не предусмотрены
Практические занятия
1. Познай себя.
Задания для самостоятельного выполнения
1. Изучить основные положения теории личности А. Адлера
2. Составить основные этапы формирования самосознания
Форма контроля самостоятельной работы:
- проверка конспекта
Вопросы для самоконтроля по теме:
1. Психические явления, процессы, свойства и состояния , которые актуально человеком не рефлексируются.
1. Сознание
2. Предсознание
3. Бессознательное
2. Постоянно ли присутствует и функционирует сознание вместе с различными уровнями его психической регуляции у человека ?
1. Да
2. Нет
3. Время от времени
3. Память, которая связана с долговременной и генетической памятью.
1. Сознательная
2. Бессознательная
3. Феномен
4. Автор "Психоанализа".
1. З. Фрейд
2. И. П. Павлов
3. С. Л. Рубенштейн
5. Состав бессознательного образует (-ют) :
1. Сверхсознание
2. Подсознание и сверхсознание
3. Подсознание, сознание, сверхсознание
6. Качества, интересы, потребности, которые человек не осознает у себя, но которые ему присущи и проявляются в разнообразных непроизвольных реакциях, действиях, психических явлениях. (по З. Фрейду)
1. Бессознательное мышление
2. Бессознательная мотивация
3. Личностное бессознательное
7. Оговорка, как ошибочное действие (по З. Фрейду), возникает при столкновении :
1. Волевого и сознательного
2. Сознательного и подсознательного
3. Случайное явление
8. Бессознательные желания, чувства, намерения человека, его неудовлетворенные или
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>