тивов деятельности и т. п.
2
4
ᔔﭨ鬼ᘀብ䌀愀ἀПатопсихология основное внимание уделяет особенностям нарушений психики в связи с тем или другими недостатками в строении и функциях организма, в частности у детей.
Основными методами исследования в психологии являются наблюдение и эксперимент. Основное преимущество наблюдения в том, что он дает возможность изучать психические процессы в естественных условиях. Виды наблюдения: интроспекция (самонаблюдение, внутреннее), внешнее (наблюдение со стороны), свободное, стандартизированное (выборочное), включенное, стороннее, срез (кратковременное), лонгитюдное (длительное, многолетнее).
Эксперимент – активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. Виды: лабораторный (специально создаются условия, используется специальная аппаратура, действия испытуемого определяются инструкцией, испытуемый знает, что проводится эксперимент, хотя до конца истинного смысла эксперимента может не знать) и естественный (проводится в естественных условиях, люди не подозревают, что являются участниками эксперимента. Также выделяют констатирующий и формирующий (обучающий, развивающий) эксперименты.
Текст- кратковременное, стандартизированное (одинаковое для всех) задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития определенных психологических особенностей человека. Тесты должны быть научно обоснованы, надежны, валидны и выявлять устойчивые психологические характеристики. Виды: тест-опростник, тест-задание, проективный тест.
Опрос-метод, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых вопросов. Виды: устный, письменный (анкета), свободный (беседа), стандартизированный.
Моделирование- создание искусственной мо
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>