м распространенности функциональных расстройств и хронических болезней, ухудшением показателей физического развития, увеличением распространенности поведенческих факторов риска.
Неблагоприятные тенденции в состоянии здоровья детей и подростков приводят к таким негативным социальным последствиям, как неготовность к школьному обучению, ограничение профессиональной пригодности и к службе в армии, нарушение формирования и реализации репродуктивного потенциала и др.
Научными исследованиями НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей Российской академии медицинских наук установлено, что в последние 10 лет произошло ухудшение состояния здоровья школьников ( Кучма В. Р. , Сухарева Л. М. , Степанова М. И. , 2006, Звездина И. В. , Агапова А. П. , Жигарева Н. С. , 2008, Сухарева Л. М. , Намазова Л. С. , Рапопорт И. К. и др. , 2009).
К основным школьно – обусловленным фактором риска формирования здоровья школьников относятся неполноценное питание, гипокинезия школьников, несоблюдение гигиенических нормативов режима учебы и отдыха, сна и пребывания на воздухе.
Наиболее агрессивными факторами являются высокий объем учебных и внеучебных нагрузок, интенсификация процесса обучения , а также дефицит времени для усвоения информации.
Эти психотравмирующие факторы в сочетании с уменьшением продолжительности сна и прогулок, снижением физической активности оказывают выраженное стрессорное воздействие на развивающий организм.
Значимой причиной ухудшения состояния здоровья школьников является недостаточность современной системы гигиенического обучения и воспитания по формированию у детей и подростков умений и навыков здорового образа жизни, сознательного и ответственного отношения к своему здоровью.
Среди детей и ,осо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>