, флегматик, меланхолик.
Порядковая (или ранговая) шкала
По принципу "больше - меньше". Если в шкале наименований безразлично, в каком порядке расположены классы, то в порядковой шкале они образуют последовательность от самого малого значения к самому большому (или наоборот).
не менее 3 классов: положительный ответ - нейтральный ответ - отрицательный ответ.
Интервальная шкала
По принципу "больше на определенное количество единиц - меньше на определенное количество единиц". Каждое из возможных значений признака отстоит от другого на равном расстоянии.
С помощью шкалы интервалов можно сравнивать два объекта. На сколько более или менее выражено определенное свойство у одного объекта, чем у другого.
Тесты интеллекта и достижений (шкала IQ)
Шкала отношений (или пропорциональная)
Объекты или субъекты пропорционально степени выраженности измеряемого свойства.
классы обозначаются числами, которые пропорциональны друг другу: 2 так относится к 4, как 4 к 8.
3. Основные подходы к исследованию личности
Автор,
Назва-ние теории
Основные понятия
Угол зрения на личность
Способ получения данных
Возрастной диапазон
Понятие личности в рамках данного подхода
Источник активности Sb (объяснительный принцип)
Структура личности
(описать структуру, если она есть)
Динамика развития личности
(критерий, периодизация если есть, то описать)
Экспериментальная, неэкспериментальная
Психодинамическая теория З. Фрейда
Бессознательное. Структура психики включает: сознание-содержание, кото-рое фиксируется в данный момент; предсознательное - доступная память; бессознатель
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>