свобода совести и вероисповедания, правовое государство;
- социальная солидарность - свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость, милосердие, честь, достоинство;
- человечество - мир во всем мире, многообразие культур и народов, прогресс человечества, международное сотрудничество, толерантность;
- наука - ценность знания, стремление к истине, научная картина мира, стремление познать новое и работать во благо развития своего государства и общества;
- семья - любовь и верность, здоровье, достаток, уважение к родителям, забота о старших и младших, забота о продолжении рода;
- труд и творчество - уважение к труду, творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость;
- уважение религии, которая присуща нашему народу - представление о вере, духовности, религиозной жизни человека, толерантности, формируемые на основе межконфессионального диалога;
- искусство и литература - красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие и этическое развитие;
- природа - эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.
Базовые ценности должны лежать в основе уклада жизни, определять урочную и внеурочную деятельность подростков.
Особенности методов и мероприятий по гражданско-патриотическому воспитанию всех учащихся заключаются в усилении взаимодействия между педагогическим коллективом и родителями.
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся предусматривает создание таких условий обучения, при которых формируется и стимулируется позитивное отношение к здоровому образу жизни. Прямое воспитательное воздействие включает в себя психологические механизмы воздействия как: заражение, под
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>