Психологические аспекты профилактики употребления психоактивных веществ детьми

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

егативные.
Зависимость от окружения разумных людей - позитивная зависимость. Если ребенок воспитан в хорошей семье, привык к определенному уровню культуры, привык читать хорошие книги и общаться с достойными людьми, то он будет, скорее всего, очень неуютно себя чувствовать, если ему придется жить в грязи и общаться с необразованными людьми. Плохо ли это? Скорее - хорошо.
Каждый человек зависим от чего-либо, мы лишь вправе выбирать зависимость для себя и наших детей. В современном обществе активно пропагандируется здоровый образ жизни (инстаграм, реклама, передачи про здоровье). Но если задуматься то и занятие спортом это тоже зависимость, но при этом данная зависимость приносит много пользы и благоприятно влияет на личность.
Мы выяснили, что зависимость (аддикция) это навязчивая потребность, а какие потребности существуют еще?
В принципе, существует определенная тенденция человека - стремление к удовлетворению своих врождённых потребностей. По мнению психолога А. Маслоу, все человеческие потребности организованы в систему, с учётом доминирования мотиваций.
Сам А. Маслоу выделяет следующие потребности:
1 уровень - физиологические (органические) потребности: голод, жажда, половое влечение и т. д.
2 уровень - потребность безопасности и защиты: безопасность существования, комфорт, постоянство условий жизни, чувство уверенности, избавление от страха и неудач.
3 уровень - потребность в принадлежности и любви: социальные связи, общение, привязанность, забота о другом; внимание к себе, совместная деятельность.
4 уровень - потребность в уважении (почитании): самоуважение, одобрение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, служебный рост.
5 уровень - познавательные потребности: знат

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: