ролю, как вы умеете превращаться в героев сказки "Теремок". Кто назовет мне героев этой сказки? /Дети по очереди называют сказочных персонажей.
Психолог: замечательно, ребята, вы всех героев вспомнили. А теперь давайте их покажем. Даша, покажи, пожалуйста, нам мышку, какая она добрая, маленькая.
- Виталик, покажи, пожалуйста, нам лягушку, какая она добрая, маленькая.
- Лида, покажи, пожалуйста, нам лисичку, какая она хитрая, всем нравится.
- Ярослав, покажи, пожалуйста, нам медведя, какой он большой, сильный.
Молодцы, ребята, вы справились, у вас все получилось. Изюминка, наши дети выполнили приказ короля?
Изюминка:Да. А сейчас я хочу вас пригласить в волшебную мастерскую, где мы все вместе нарисуем подарок сказочному королю.
Психолог:Спасибо, Изюминка, наши дети любят рисовать. Ребята, давайте нарисуем следы героев сказки "Теремок".
oo Рассаживайтесь на места. Садитесь,ребята. А сейчас - внимание! Чтобы у нас все получилось нам нужно разбудить наши пальчики.
Психолог: Молодцы, ребята. Вот наши пальчики проснулись и готовы рисовать. Давайте вспомним, мышка - какая?
Дети:Маленькая.
Психолог:Покажите самый маленький пальчик /мизинец/. Хорошо! Для лягушки возьмем пальчик побольше /безымяннный/. Зайка у нас больше лягушки, возьмем третий палец /средний/. Для лисички подойдет указательный пальчик. Волку возьмем самый крепкий пальчик. А медведь у нас самый большой и сильный, его мы будем рисовать всеми пальчиками сразу/все пальчики вместе/.
oo Ребята, кто будет рисовать мышку?/зайчика и т. д. /
oo Хорошо, ребята, прежде чемм мы начнем рисовать кончиком пальчика. Посмотрите, как я буду делать: кончик пальчика опускаю в краску, затем прижимаю на листок бумаги, после пальчик вытираю салфеткой. /Дт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>