Технологическая карта открытого урока по математике
в 4 классе
Тема: "Прямоугольный параллелепипед. Куб. "
Цель урока: обеспечить усвоение понятий прямоугольный параллелепипед, куб; грани, ребра, вершины параллелепипеда, куба;
найти сходства и отличия куба и прямоугольного параллелепипеда; продолжить работу с развёртками.
Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД:
- способствовать формированию пространственного видения
-развитию математической речи, наблюдательности, логического мышления
-совершенствовать умение в использовании изученных свойств сложения и умножения
Формируемые УУД:
Познавательные:
-формировать умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель всего урока и отдельного задания;
-строить логическое рассуждение.
Коммуникативные:
-формировать умение работать в группе, находить общее решение, умение аргументировать своё предложение;
-развивать способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу, взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания;
Регулятивные:
-проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.
Личностные:
-формировать способности к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.
Дидактический материал к уроку: развёртка куба и прямоугольного параллелепипеда для работы в паре; спичечный коробок, куб у каждого ученика, презентация
Этапы урока
Содержание
Виды деятельности
Метапредметные (УУД)
учителя
учащихся
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
1
Организационный момент
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
В экспедицию отправимся смело,
В ми
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>