Прямоугольник и квадрат

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

у. . . . .
Мне было интересно. . . . .
Знания, полученные сегодня на уроке, пригодятся. . . . .

Оценивание работы учащихся на уроке.



Д/з - с. 100 2 (решение обратных задач)
подготовить одну задачу на логику используя геометрические фигуры.

Слайд 9

"Незаконченное предложение"



Выступление оценщиков.
Итог работы группы в ОЛ.
индивид. оценка за математический диктант.
Слайд 10
"Лестница достижений"

Проверено












Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: