Прямоугольник

е отношения и формы. (демонстрация на экране)
Геометрия зародилась в глубокой древности. Строя жилища и храмы, украшая их орнаментами, человек применял свои знания о форме, размерах и взаимном расположении предметов. Из геометрии вышла наука, которая называется математикой. Выполняют задания, показывают карточки с нужным ответом, составляют слово из показанных на экране букв, чтение определения5
3Само-опреде-ление к деятель-ности
Слайд 3
Презентация (ИКТ)
Слайд 4
Презентация (ИКТ)А теперь поработаем с геометрическими фигурами, которые вы вырезали дома. (на экране постепенно появляются фигуры: треугольник, четырехугольник, прямоугольник)
Покажите фигуру с одним прямым углом. Как она называется? (треугольник)
Покажите фигуру с двумя прямыми углами. Что это за фигура? (четырехугольник)
Покажите третью фигуру. Какое было третье задание? Сколько прямых углов должно быть в этой фигуре? (три) Получилось ли у вас выполнить это задание точно? (нельзя вырезать четырехугольник только с тремя прямыми углами). Как называется фигура, которую вы вырезали? (прямоугольник, четырехугольник).
Какая фигура лишняя? (треугольник на экране исчезает).
Что общего у оставшихся фигур? (четыре угла, четыре стороны (исчезает зеленая фигура на кране)).
Что можно сказать про синюю фигуру? (прямоугольник, все углы прямые).
Попробуем сформулировать тему урока. (демонстрация на экране) Показывают геометри-ческие фигуры, работают с карточками, дают возможные варианты темы урока
5
4Введе-ние новых знаний
Демонстрация и интерактивное задание по теме
(ИКТ)
Слайд 5-6 Презентация (ИКТ)
Слайды 7-8 Презентация (ИКТ)
Какая фигура называется прямоугольником? Посмотрите на экран.
Проверим по учебнику правильность нашего вы