ё не было компаса, люди находили путь по звёздам. Звёзд на небе очень много, и запомнить их трудно. Поэтому люди разделили звёзды на группы. Затем в этих группах они соединили звёзды между собой линиями. Так появились на древних картах звёздного неба созвездия, иногда похожие на людей, зверей или разных чудищ. А какие созвездия знаете вы?
Работа по вариантам.
Легенда. У древних греков существует легенда о созвездиях Большой и Малой Медведицы.
Всемогущий бог Зевс решил взять себе в жены прекрасную нимфу Каллисто, одну из служанок богини Афродиты, вопреки желанию последней. Чтобы избавить Каллисто от преследований богини, Зевс обратил нимфу в Большую Медведицу, а ее любимую собачку – в Малую Медведицу и взял их на небо.
- Какой подарок является универсальным? (Цветы).
Отгадайте загадку:
Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож.
- Я сегодня хочу всем вам подарить цветы. А как это сделать я не знаю, подскажите.
(Дети предлагают свои варианты, но принимается только один – передать координаты).
Построение созвездий в координатной плоскости.
Дети выполняют задание на заготовках с прямоугольной системой координат. И демонстрируют свои работы классу.
6 ЭУ
(5 мин)
Итог урока.
Где могут понадобиться знания, полученные в ходе изучения данной темы?
Оцените свою работу на уроке.
Отвечают на вопросы.
Рефлексия.
Страницы: << < 1 | 2 | 3