ьного, криволинейного видов движения).
2. Рассмотрение материалов продукта «Интерактивная физика»
Функции преподавателя на данном этапеПодведение методом наводящих вопросов к правильному ответу. Отслеживание ответов учащихся.
Основные виды деятельности преподавателяОрганизация лекции с элементами беседы, в входе которой будет рассматриваться новый материал. Контроль за быстрым включением в деловой ритм.
Промежуточный контрольЗаписи в рабочих тетрадях (равномерного, равноускоренного, равнозамедленного, поступательного, криволинейного видов движения)
ЭТАП 4Решение тестовых заданий
ЦельЗакрепление полученных на уроке знаний при решение тестовых заданий
Длительность этапа38 минут
Формирование УУДПознавательные:
действие со знаково – символическими средствами
Регулятивные:
алгоритмизация, волевая саморегуляция
Коммуникативные:
愀Ĥ摧榖h
T
V
X
d
h
x
–
š
h
j
愀Ĥ摧榖h
愀Ĥ摧榖h
摧Џ6
愀Ĥ摧榖h
摧捀
Страницы: << < 2 | 3 | 4