хи его певучие, музыкальные. Предлагаю послушать одну из песен на стихи Афанасия Фета "В лунном сиянии. . . "
9-ый слайд (Звучит песня "В лунном сиянии. . . " в исполн. Евг. Смоляниновой)
-Трогательная песня? Благодаря технике в наши дни мы можем не только читать, но и слушать. А ведь было время, когда школьникам не в чем было даже ходить в школу,". . . были голы и босы. . . "
Об этом мы узнали из стихотворения "Школьник". Кто автор?
10-ый слайд (Николай Алексеевич Некрасов)
-Что характерно для поэзии Некрасова?
(Поэзия природы представлена в единстве с человеком и его переживаниями)
-Перечислите стихи, в которых Некрасов обращается к детям
("Железная дорога", "Дедушка Мазай и зайцы", "Дедушка яков", "Пчёлы", "Генерал Топтыгин", "Соловьи", "В зимние сумерки нянины сказки. . . ", "Школьник")
-Кто учил Некрасовские строчки?
(Чтение наизусть стихов Некрасова)
III. Физминутка. Чтобы читать стихи выразительно, очень важно уметь определять ритм стиха. Давайте потренируем слух. Ритмическая зарядка
11-ый слайд IV. Продолжение работы
-Следующий поэт, к которому мы отправимся, Иван Саввич Никитин. Встречает он нас песнями и романсами, их у него более 60, именно столько написаны на его стихи. Стихи Никитина лирические. Какое выразительное средство языка он для этого использовал?
(Эпитеты) Что такое эпитет?
(Эпитет - это образное определение, дающее дополнительную художественную характеристику предмета) Например?
(Приводят примеры из стих. Никитина на стр. 148 учебника)
-Настоящие литературоведы!
Покажите мастерство чтения на примере следующего произведения. "Дети и птичка"
(Уче
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>