Этап 6
Первичное закрепление
Учитель
Каким будет следующий шаг нашей работы?
Следующий шаг - работа с учебником. П. 48.
Ученики анализируют теоретические сведения, знакомятся с новой информацией, отмечают для себя известный материал () , то, что вызвало затруднение (?), незнакомый материал (-).
Упражнение 245. Задание учебника.
Анализируют текст, выявляют основную мысль, озаглавливают текст, вставляют пропущенные слова.
Этап 7
Самостоятельная работа
Учитель
Как проверить, усвоили мы новый материал или нет? (Нужно поработать самостоятельно)
Упражнение 247(задание 3) Сочинение-миниатюра.
Продолжите текст, используя предложения с прямой речью.
Оцените себя: кто справился без ошибок?
Ученики
Ученики работают с учебником составляют предложения с прямой речью. Производится самооценка предметного результата урока.
Этап 8
Рефлексия учебной деятельности
Учитель
Заканчивается урок. Что нужно сделать? (Подвести итог)
Какую цель мы ставили на уроке?
Достигли её? Докажите. (Мы поставили цель, сами составили алгоритм и сформулировали правило, тренировались в его применении)
Учитель
Что вам помогло преодолеть затруднения?
Оцените свою деятельность на уроке
Ученики
Групповая работа, алгоритм, учитель. . . )
Учитель
Какой шаг был самым интересным?
Какой шаг был самым простым?
Какой шаг был самым трудным?
Какой шаг осталось сделать? (Получить домашнее задание)
Этап 9
Домашнее задание
Учитель
Выучить теоретический материал учебника.
Упр. 249
Карточка 1
Прямая
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>