пропущенные буквы.
С большой скоростью летит самлёт. Мой папа работает верхлазом.
4. Составьте и запишите сложное существительное.
туго думать
Работа 2
1. Вставьте пропущенные буквы.
Землтрясение, морплаватель, экскурсвод, письмносец, книгхранилище, вагонвожатый, кораблстроитель, самсвал.
2. Выпишите сложные слова, которые обозначают положительные качества человека. Подчеркните соединительную гласную.
Дружелюбный, хлебосольный, путешественник, домосед, трудолюбивый, добродушный, старожил, любознательный.
3. Вставьте пропущенные буквы. Запишите слова в два столбика.
Землройка, камндробилка, болыпглазый, новсёл, пулмётчик, небсклон, громотвод, кругворот.
Работа 3
1. Замените словосочетания сложными словами.
Хлопок убирать, чай пить, снег убирать, кашу варить, землю копать.
2. Вставьте пропущенные буквы.
Лесруб, водхранилище, вагонремонтный, полкводец, дымход, самвар, мышловка, разнцветный, пчелвод.
3. Образуйте и запишите сложные слова, в которых последним является корень -вод-.
Овощ, пчела, экскурсия, сад, овца, олень, скот.
ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Работа 1
1. Спишите. Поставьте в конце предложений нужные знаки препинания.
Любишь ли ты басни как я люблю басни Крылова талантливым баснописцем был Крылов.
2. Спишите. Подчеркните подлежащее одной чертой, а сказуемое — двумя.
Наступило жаркое лето. С утра раздаётся пение птиц.
3. Выпишите грамматическую основу предложения.
Ласковое солнышко освещает верхушки молодых елей.
Работа 2
1. Переделайте повествовательные предложения в восклицательные, используя слово как. Запишите.
Прекрасно в осеннем лесу.
Интересно наблюдать за рыбками в аквариуме.
2. Спишите. Вставьте
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>