ди, снегири, тетрадка, окно, луч, лётчик.
3. Напишите слово бабушка, изменяя его по вопросам. Выделите окончание.
кто? кого? кому? кем? о ком?
4. Напишите пять слов с нулевым окончанием.
Работа 3
1. Выпишите имена существительные. Выделите основу и окончание.
Из деревни до леса дорога шла через поле.
2. Спишите и разберите слова по составу.
Горка, магазин, сторожка, танкист, выход, сапожник, зимушка, дубовый, полоска.
3. Напишите предложения, изменяя окончания в словах, которые даны в скобках.
Ребята пришли на (пасека). Ульи стояли на (поляна) в (лес).
4. Напишите слово лиса, изменяя его по вопросам.
кто? кого?
кого? кем?
кому? о ком?
СЛОВА С ДВОЙНЫМИ СОГЛАСНЫМИ
Работа 1
1. Спишите. Вставьте пропущенные двойные согласные.
Кла, ора, антеа, теис, ваа, дрои, раказ, баейн, тоа, шое.
2. Выпишите слова с двойными согласными, подчеркните двойные согласные.
Раненый зверь, раннее утро, насорил в комнате, поссорился с другом, дрожат от холода, тёплые дрожжи, зелёная липа, группа туристов.
3. Образуйте от данных слов имена прилагательные с суффиксом -н-. Подчеркните двойные согласные.
Картон, диван, вагон, весна, осень.
Работа 2
1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните двойные согласные.
Пеон, троейбус, телеграа, колоа,
вои, суота, аея, коекция.
2. Выпишите слова с двойными согласными. Согласные подчеркните.
На крыше поставили высокую антенну. Трёхтонная машина въехала в город. Мама купила два килограмма груш.
3. Ответьте на вопросы, используя слова с двойными согласными.
Что прислала бабушка из деревни?
Где тренируются пловцы?
Как зовут моего друга?
Работа 3
1. Напишите отгадку. Подчеркните в ней двойные согл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>