яин на уроке - учебник, его помощники: тетрадь, ручка, карандаш. У всех всё есть?
Предлагаю сегодняшний урок математики провести под девизом "В математику тропинки одолеем без запинки".
Внимательно слушают
Записывают число, классная работа
II. Этап мотивации (самоопределения) к коррекционной деятельности.
Назовите компоненты сложения:
Слагаемое слагаемое сумма
Как найти неизвестное слагаемое?
Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо
из суммы вычесть известное слагаемое
Компоненты
вычитания
Уменьшаемое - вычитаемое разность
Как найти уменьшаемое?
Чтобы найти уменьшаемое, надо
к разности прибавить вычитаемое.
Как найти неизвестное вычитаемое?
Чтобы найти вычитаемое, надо
из уменьшаемого вычесть разность.
-Посмотрите на доску.
На доске зашифровано слово. Расшифруйте его.
Для этого вставьте буквы в соответствии с ответами в таблице.
Х
Е
П
С
У
15 15
70 4
57 - 3
79 1
35 4
39
80
54
74
30
У
С
П
Е
Х
- Какое слово получилось? (Успех)
Я желаю вам успеха на уроке!
Внимательно слушают
III. Этап актуализации и пробного учебного действия.
Однозначные числа
Числа, которые записывают одной цифрой называют однозначными (содержат только разряд единиц)
Двузначные числа
Числа, которые записывают двумя цифрами
называют двузначными.
(содержат разряд десятков и разряд единиц)
24 2 десятка 4 единицы
38 3 десятка 8 единиц
50 5 десятков 0 единиц
Какие числа называют круглыми?
У круглых двузначных чисел в разряде единиц
Записывают 0
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>