(Ученики меняются тетрадями,проверяют работы,ошибки исправляют карандашом. Самооценка с помощью смайлика)
8. Подведение итого урока.
С какой орфограммой познакомились на уроке?
-Послушайте стихотворение и сделайте вывод: что мы должны запомнить о написании слов с парной согласной в корне?
Глухие звуки-это непоседы,
Они спокойно не желают жить,
Они стремятся звонкого соседа
Во что бы то ни стало оглушить.
-Всё ли вам было понятно на уроке?
-Где допустили ошибки?
-Как вы оцените свою работу на уроке? (показывают смайлика)
-Какое у вас сейчас настроение? (показывают смайлика)
9. Д. З. Выполнить упражнение 22. ,с. 20.
Страницы: << < 2 | 3 | 4