(НА листе)
- ПРОДОЛЖИ….
Я люблю свою маму, потому что…
Я люблю свою маму, так как…
Я люблю вою маму, которая …
Я люблю свою маму за то, что…
Я люблю свою маму, и …
Я люблю свою маму и …
Я люблю свою маму и желаю ей счастья. (Это простое предложение с однородными членами (сказуемыми)). Подчеркиваем главные члены.
Я люблю свою маму, и она меня тоже очень любит. ( Это сложное предложение, потому что две грамматические основы: я люблю, она любит. Предложения связаны с помощью интонации и союза И. )
7. Рефлексия Слайд 13
Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всего класса.
Сегодня на уроке я узнал(а)…
Помогал(а) мне …
Лучше всех на уроке работал…
Больше всего мне понравилось…
Труднее всего было…
УУД. Рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности (П). Самооценка; адекватное понимание причин успеха или неуспеха в УД. (Л). Выражение своих мыслей полно и точно; формулирование и аргументация своего мнения, учёт разных мнений. (К).
9. ДОМАШНЯЯ РАБОТА Слайд 14
(По выбору учащихся)
1. Составить поздравительную открытку для мамы.
2. Написать сочинение про маму.
3. Составить презентацию.
Результат: умение видеть и различать простые и сложные предложения, умение выделять существенную информацию, развитие коммуникативных качеств.
10. Напутствие учителя
А закончить наш с вами урок я хочу сказкой.
Эту сказку написал учитель, которого знает весь мир. Это В. А. Сухомлинский. Его биографы говорят о том, что он написал более тысячи сказок. И многие из них посвящены Маме. Он очень любил свою маму. И в ее честь он написал одну из своих самых прекрасных сказок.
". .
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>