МАМА – СЛОВО ДОРОГОЕ
Тема урока:Простые и сложные предложения.
Цель: формировать навык распознавания простых и сложных предложений; познакомить с делением сложного предложения по средствам связи; совершенствовать орфографические и пунктуационные умения и навыки обучающихся.
Задачи урока через планируемые результаты:
Личностные:
Создание ценностных ориентиров и смыслов учебной деятельности.
Создание условий для развития уважительного отношения учеников друг к другу.
Предметные:
Распознавать простые и сложные предложения; виды сложных предложений по средствам связи.
Самостоятельно конструировать сложные предложения.
Метапредметные:
Регулятивные:
Формировать умение формулировать тему урока, цели урока, умение принимать и сохранять учебную задачу.
Коммуникативные:
Развивать умение работать с информацией на уроке, связно излагать мысли.
Сохранять и развивать умение сотрудничать с одноклассниками и учителем. Отвечать на вопросы, слушать и слышать.
Формулировать, высказывать и обосновывать свою точку зрения.
Познавательные:
Понимать и интегрировать информацию в имеющийся запас знаний, преобразовывать, структурировать и применять с учётом решаемых задач.
Извлекать нужную информацию.
Тип урока: «открытие» нового знания(способа деятельности).
Оборудование:1) мультипроектор,2) презентация к уроку; 3)конспект урока Ход урока.
1. Орг. момент.
Здравствуйте, ребята! Садитесь.
Я рада видеть каждого из вас,
И пусть прохладой осень в окна дышит,
Нам будет здесь уютно, ведь наш класс
Друг друга любит, чувствует и слышит
- Ребята, сегодня на уроке у нас гости. Это мои коллеги, т е учителя русского языка и литературы. Посмотрите на них и подарите им улыбку. П
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>