ько у вас рук?
Дети: Две
Учитель: Сколько лапок у зайчика?
Дети: Четыре
Учитель: Почему зайчик такой грустный? Он забыл, где у него правая, а где левая передняя лапка. Теперь он не знает, в какую сторону нас вести. Поможем ему?
Дети: Да.
Учитель: Покажите, где у вас левая рука? Правая?
Дети показывают.
Учитель: А теперь покажите, какая у зайчика левая передняя лапка? Правая передняя лапка?
Дети показывают у зайчика левую переднюю и правую переднюю лапку.
Учитель: Молодцы! Зайчик успокоился и готов вести нас в осенний лес.
Дети выполняют задание.
Счёт предметов. Соотношение цифры с соответствующим числом предметов.
4. Физкультминутка
Учитель: Ребята, Осень оставила нам свои запасы. Слушайте внимательно! Отгадайте, что будете собирать.
1-й ряд.
2-й ряд.
И на горке, и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. (Грибы).
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая,
На вкус - как сахар, сладкая. (Морковь).
1-й ряд собирает грибы, 2-й ряд - морковь.
Учитель: Подумайте, кого вы угостите грибами, а кого морковкой?
Дети относят грибы белочке, а морковь зайчику.
Учитель: Вот мы и попали в осенний сказочный лес. Осень - знаменитая художница. Какими красками она раскрасила всё кругом? (Слайд1)
Дети: Жёлтыми, красными, зелёными, коричневыми.
Учитель: Звери выбежали встречать нас и потеряли свои домики. Поможем им найти их? (Слайд 2)
Дети находят домики.
Задание на смекалку. На каждой парте: 4 бумажных треугольника
Учитель: Белочка совсем осталась без домика. Давайте построим его. У вас на парте четыре треугольника. Из них вы должны выложить домик для белочки.
Дети выпол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>