ания психологии(условия). 23. Хитрее (при каком условии?)при таком морозе(условия). 24. Прибегаю к более строгим мерам (при каком условии?)в случае непослушанияили выражения недовольства(условия). 25. Казался спавшим, (несмотря на что?)несмотря на яркое освещение(уступки). 26. Сделалось затруднительным (почему?)ввиду приближения зимнего времени(причины). 27. Ходит (с каких пор?)исстари(времени). 28. Глядел (когда? с каких пор?)по уходе(времени); глядел (как долго?)долго(времени); глядел (куда?)на канделябр(места). 29. Забылась (когда?)после слёз(времени). 30. Подходили (когда?)зимами(времени); подходили (куда?)к озеру(места); жили (где?)в стогах(места). 31. Разбила (когда?)вчера(времени); разбила (по какой причине?)сослепа(причины). 32. Уехал (куда?)в кузницу(места); уехал (скакой целью?)подковывать(цели). 33. Показалось (когда?)теперь(времени); показалось (почему?)отчего-то(причины). 34. Ходят (когда?)весной(времени); ходят (куда?)в рощу(места); ходят (с какой целью?)по ландыши(цели). 35. Повезло (где?)в Петербурге(места); повезло, (вопреки чему?)вопреки ожиданиям(уступки).
7. Домашнее задание, инструктаж по его выполнению:
- Русский язык и литература. Русский язык. 10-11 классы / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. - Упр. 119
8. Рефлексия
1. Комментарий оценок, поставленных в течение занятия (оценочный лист)
Критерии оценки
Извлечения из «Норм оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку»
1. Оценка устных ответов
Устный опрос является одним из основных способов учёта знаний по русскому языку. Развёрнутый ответ должен представлять собой связное, логически последовательное сообщение на заданную тему, показывать умение применять определения, правила в конкретных случаях.
При оценке ответа надо руководствоваться следующ
Страницы: << < 41 | 42 | 43 | 44 | 45 > >>