о задачах урока.
Высказывают свои впечатления от урока
Самоконтроль и самооценка
Регулятивные:
- оценка - осознание качества и уровня освоения и владения теми или иными учебными действиями;
- осуществлять итоговый контроль
Познавательные:
- установление причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений, доказательства.
Личностные:
- оценивать собственную учебную деятельность: свои достижения, степень самостоятельности, причины неудач.
Коммуникативные:
- умение строить продуктивное взаимодействие в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми.
- проявлять активность в деятельности.
Этап разъяснения домашнего задания
Обеспечение понимания учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания
1. Выполните упражнение 71 на стр. 66 учебника.
2. Напишите сочинение-миниатюру, используя либо простые, либо сложные предложения, на тему: "Осень". Выделите грамматическую основу.
Проводит разбор домашнего задания, проводит пояснения к упражнению, дает конструктивные советы
Записывают задание на дом, задают вопросы
Страницы: << < 8 | 9 | 10