ру будет и солнца, и тепла, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот не слезы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.
Ведущий: Далее в нашей программе "Ералаш".
Слайд: Ералаш. Музыкальное сопровождение.
На экране слайд "На уроке ИЗО"
Учитель: Итак, дети, сегодня мы рисуем вазу. (проходит между рядами парт, рассматривая работы)
Максим, объясни, что это!?
Ученик: Это - ваза!!!
Учитель: Это ваза?!!
Ученик: Ну, как же, Марья Ивановна! Вы же художник! Вы же должны понимать, что я так вижу! Вот так я вижу вазу!( показывает рисунок , на котором изображен бой : танки, самолеты, взрывы)
Учитель: (спокойно) Ну, хорошо, давай дневник.
Учитель ставит ученику двойку.
Ученик: (заглянув в дневник) Два?! За что?
Учитель: Да что ты, Максим! Это не два, это - пять! Просто я так вижу!
На экране слайд "На уроке математики". Муз сопровождение.
1. Учитель: Раатбек, ты с трудом досчитаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
Раатбек: Судьей по боксу, Марья Ивановна!
2. Учитель: А решать задачу к доске пойдет. . . Юля. Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 кг конфет, а мама еще 2 кг. Сколько. . . (Юля направляется к двери) Юля , ты куда?
Юля: Домой побежала, конфеты есть!
3. Учитель: Настя, если у тебя есть 100 р. и ты у брата попросила еще 100 р. Сколько р. у тебя будет?
Настя: 100 р.
Учитель: Настя, да ты просто не знаешь математики.
Настя: Нет, это вы не знаете моего брата!
4. Учитель: Оля, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Оля: Марь Ивановна, отвечать на ва
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>