лфавита, составлять слова из букв и слогов, использовать свои знания на практике.
Метапредметные результаты:
- определяют формулируют цель урока с помощью учителя;
- оценивают правильность выполнения действий;
- высказывают свои предположения;
- слушают и понимают речь других;
- находят ответы на вопросы, используя информацию, полученную на предыдущих уроках.
Ресурсы: мультимедийная презентация, минусовка песни "Настоящий верный друг"
Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, интерактивная доска, буквы.
Ход мероприятия
1. Орг. момент
Внимание! Внимание!
Здравствуйте, уважаемые зрители,
Детишки, педагоги и родители!
Праздник начинается,
Сюда все приглашаются.
Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
Но самый главный - первый класс!
2. Вводная часть
УЧИТЕЛЬ Читает стихотворение:
Смех и слёзы, радость и печаль
За год довелось вам испытать.
Но стараний ваших вам не жаль
Книги вам легко теперь читать.
- Ребята, а кто вам в этом помог и кому посвящено наше занятие вы мне скажете, прослушав стихотворение загадку.
Сели на страничку
33 сестрички
Сели рядом - не молчат
Нам загадки говорят (Азбука)
Учитель: Чему же посвящено наше мероприятие? (азбуке)
А именно прощанию с азбукой
Кажется, все собрались: и дети, и гости, но кого-то не хватает. Кого же нет на нашем празднике (Азбуки)
Домовёнок Кузя: Вбегает Домовёнок Кузя
Беда! Беда! Королева Ленивия похитила Азбуку,
без неё и праздника не получится. Не доглядел я! (Плачет)
Учитель:
-Здравствуй, Домовёнок. Да не плач ты! Ребята, как же быть? Вы поможете спасти Принцессу?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>