нке и несла в своей корзинке:
Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,
Подберёзовик, листок и широкий поясок.
У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9)
Задача 2. Четыре урока ребята сидели,
Четыре учебника было в портфеле,
Плюс дома четыре - стояли на полке
Их вместе сложите - получится сколько? (8)
Задача 3. Нет интереснее в мире задачи.
Мама варила варенье на даче:
Сварила 5 банок вишнёвого
И 4 банки - айвового.
Чтобы попробовать это варенье,
Сделать попробуй банок сложенье. (9)
Задача4. Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: "Домой хочу!"
Сколько их пришло к ручью? (7)
Задача 5. Я, Сережа, Коля, Ванда -
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько всех получится? (6)
Учитель:- А сейчас математическая викторина.
Вопросы.
1. Семь раз отмерь, а . . . раз отрежь.
2. Ум хорошо, а . . . лучше.
3. Какое число входит в название сказки про поросят? (7)
4. Сколько богатырей в сказке Пушкина "Спящая царевна"? (33)
5. Сколько ног у осьминога?
6. Самый короткий месяц в году?
7. Что учитель ставит ученику за ответ на уроке? (оценку)
8. Сосчитайте хором от 1 до 10 и обратно.
Учитель: А сейчас наша любимая перемена. (Звенит колокольчик. )
Ученик 15: Перемена, переменка!
Отдохните хорошенько!
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать,
Только - чур - нельзя скучать!
Учитель: -Урок 2 - грамота.
Что мы делаем на уроке грамоты? ( Говорят дети)
На уроке мы пишем, играем, отгадываем загадки. Поиграем в игру " Отгадай-ка"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>