мляясь ввысь,
Как быстро годы пронеслись
От первого к последнему звонку!
И вот настал прощанья час,
И вы танцуете для нас ваш звёздный – вальс!
4. дети танцуют ВАЛЬС
Ведущий 2:
Расскажу я Вам сказку волшебную. А сказка та про Школьное Царство–Государство. Нет этого Царства ни на одной карте. В краях красоты невиданной стоят хоромы белокаменные, а в хоромах этих палаты, в палатах этих Ольга–свет–Анатольевна деток малых несмышленых уму разуму учила.
Шли годы росли детушки малые уму разуму набирались. И пришла пора расставаться.
Но как узнала об этом Ольга–свет–Анатольевна, так и загрустила. Не печалься, милая. Есть у нас для Вас волшебный платочек, чтобы Вы не тужили, не печалились.
вручает учительнице платочек, изготовленный руками детей
(Каждый ребёнок на маленьком платочке вышил своё имя, а потом эти платочки сшили вместе. Получился один большой платочек с именами всех детей. )
Учительница.
– Наступило время выпускать мне моих соколиков из гнезда, да что–то боязно.
Справятся ли они сами–то, готовы ли к самостоятельной жизни? С кем бы мне посоветоваться?
Ведущий 1:помогу, есть у меня отличные помощники
4-1 Появляются Двое из ларца – одинаковы с лица.
– Кому тут совет требуется? Мы советы давать любим!
– А чего их не давать–то? Советов нам не жалко!
Учительница.
– Посоветуйте, как мне быть? Вдруг они не знают ничего? Как проверить?
Двое из ларца.
– А ты сделай так, как в сказках бывает: отправь их туда, не знаю куда, да и пусть принесут то, не знаю что.
Учительница.
– Эти точно уйдут туда, не знаю куда!
Двое из ларца (перешептываются).
– Придумали! Придумали! А давай–ка мы им экзамен устроим! Пусть покажут, какими они стали взрослыми и самостоятельными. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>