то она говорит.
Дайте мне мою Азбуку, я её еще почитаю, Мальвина ты мне поможешь?
Мальвина: Конечно помогу и мы быстро с тобой всё выучим, а вы в какое путешествие собрались то?
Учитель: Мы с ребятами приглашали на праздник Королеву Азбуку, а её что-то нет, вот мы и решили отправиться в последний раз на остров «АБВГДейка» и посмотреть, не случилось ли что там и всё-таки пригласить Королеву этого острова – АЗБУКУ на наш праздник.
Буратино: Что я о таком острове не слышал.
Мальвина: Откуда тебе знать. Ведь ты же в школу не ходил.
Буратино: А зачем мне эта школа? Я и без неё могу прожить.
Мальвина: Что, что ты сказал?
Буратино: Да я, я пошутил, я очень хочу в школу и ещё больше я хочу научиться хорошо, читать.
Учитель: А давайте послушаем, чему ребята научились и ты Буратино послушай.
6. А Б В Г Д Е Ж прикатили на еже.
7. И К Л М Н О дружно вылезли в окно.
8. . П Р С Т У Ф Х оседлали петуха.
9. Ц Ч Ш Щ Э Ю Я – вот и все мои друзья.
10. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
11. «Ель», «топор», «лопата», «руки» –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.
12. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу – звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать.
Но не желают свистеть и ворчать.
13. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Учитель: А нам с ребятами еще для вас спеть хочется
ПЕСНЯ
Буратино: Ой, заинтересовали вы меня, мне теперь ёще сильнее захотелось с вами в путешествие.
Учитель: Смотрите. Нам кажется, пришло письмь,
(БОЛЬШОЙ КОНВЕРТ С ПИСЬМ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>