оторый так и не стал счастливым? (Сказка К. Чуковского «Тараканище», Сказка Г. Х. Андерсена «Снежная королева»)
- Чтение самостоятельно статьи «О богатсве» 1, 2, 3 абзац
-Прочитайте, чему учил Христос?
Прикрепляется: «Не собирайте себе сокровищ на земле…но собирайте себе сокровища на небе…» Слайд 3
- Что означают слова «сокровище на небе»? (Это добро, которое сделал человек)
-Приведите пример вымышленного или реального героя, который собрал себе «сокровище на небе»? (девочка Женя из сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»)
- Приведите пример вымышленного или реального героя, который собирал сокровища на земле? (Старуха из «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина)
Заранее подготовленный ученик читает выразительно:
«Посмотрите на полевые лилии, как они растут: ни трудятся, ни прядут; но говорю вам, что и царь Соломон во всей славе своей не одевался так, как всякая из них! Не говорите: что нам есть? или что пить? или во что одеться? Ищите же прежде Царства Божия и правды Его, и это всё приложится вам. Не заботьтесь о завтрашнем дне: довольно для каждого дня своей заботы»
Прикрепляется: «…Довольно для каждого дня своей заботы» Слайд 3
Объяснение учителя:
-Тот, кто поймёт эти слова как разрешение ничего не делать, не работать и не учиться, будет не прав. Просто иногда забота о своём завтрашнем дне мешает правильно поступить уже сегодня. Мол, если я сегодня вступлюсь за слабого, то могу навлечь на себя чей-то гнев. Такой человек решает: чтобы мне и завтра было хорошо, я сегодняшний день проживу по присказке «Моя хата с краю». И всё же нельзя ради завтрашних страхов или надежд отказываться от исполнения своего человеческого долга сегодня.
Физкультминутка
-Представим себе, что мы находимся с вами в райском саду/ музыка Э. Грига
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>