-и, ж. 1. Речь религиозно-назидательного содержания, произносимая в храме во время богослужения. Произнести п. 2. перен. , чего. Распространение каких-н. идей, взглядов (книжн. ). П. свободы, равенства.
- Сравнивают своё понимание слова с толкованием значения понятия в словаре.
- Где мы сможем применить эти знания?)
Регулятивные УУД: в сотрудничестве с учителем ставить для себя учебные задачи
Коммуникативные
-Высказывать и обосновывать своё мнение.
Познавательные
- умение работать со словарём
фронтальный контроль
Сформулирована тема, цели и задачи урока
3 Открытие нового знания
3. . 1 Чтение статьи учебника, обсуждение.
3. 2 Физкультминутка
3. 3 Повторение с помощью интеллект - карты
3. 4 Слушание аудиозаписи, фронтальная беседа по прослушанному, дополнение интеллект-карты
3. 5 Работа с иллюстрациями
Как поступить, если вас обидели - ударили, обозвали, толкнули?
(Обсуждение ответов с детьми. )
-Прочитайте на с. 20 чему учил Христос
Создание интеллект карты
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>