Пропорция

?
2) Что показывает отношение двух чисел?
3) Можно ли найти отношение таких величин:
а) 2 м и 4 кг, б) 5 ч и 2 ч, в) 3 кг и 3 ц?
Если величины измерены разными единицами измерения (случай в)), то для нахождения их отношения надо перейти к одной единице измерения, а отношение разноименных величин (случай а)) найти нельзя.
4) Что такое пропорция?
5) Как называются члены этой пропорции?
6) Каким основным свойством обладают члены пропорции?
7) Какие две величины называют прямо пропорциональными? (привести примеры прямо пропорциональных величин).
8) Какие две величины называют обратно пропорциональными? (примеры).
Не всякие две величины являются прямо пропорциональными или обратно пропорциональными. Например, рост ребенка с возрастом увеличивается. Но эти величины не являются пропорциональными, так как при удвоении возраста рост ребенка не удваивается.
Индивидуальная работа
Учащиеся, работая индивидуально, отмечают знаком "" верные высказывания:
1. Периметр квадрата и длина стороны квадрата - прямо пропорциональные величины.
2. Длина стороны квадрата и площадь квадрата - прямо пропорциональные величины.
3. Если скорость движения постоянна, то пройденный путь и время движения - прямо пропорциональные величины.
4. Выручка кассы кинотеатра обратно пропорциональна количеству проданных билетов.
5. Выручка кассы кинотеатра прямо пропорциональна количеству проданных билетов, проданных по одной и той же цене.
6. При постоянной цене стоимость товара и его масса - обратно пропорциональные величины.
7. Если площадь прямоугольника постоянная величина, то его длина и ширина - обратно пропорциональные величины.
Затем учащиеся обмениваются тетрадями и проверяют верно ли выполне