від народження , безперервно змінюються. Так, висота голови немовляти вкладається в постать 4 рази, у дворічної дитини - 5 разів, у семирічної - 6 разів, у чотирнадцятирічної - 7 разів, а в двадцятипятирічної високої на зріст - 8 разів, середньої - 7,5 раза, низької - 7 разів.
Доволі часто допускається помилка під час малювання, коли лише зменшуються пропорції тіла дорослої людини. В результаті на малюнку виходить зображення не дітей, а зменшених дорослих.
Слід відзначити відмінність у пропорціях між чоловічою та жіночою постатями. Так, чоловіки вищі на зріст від жінок, у них відносно довші ноги і ширші плечі, товща шия, довші кисті та стопи.
. Самостійна практична діяльність учнів (одягнути макет )
Виконання практичного завдання (спонукаю дітей проявляти образне мислення, застосовувати знання про основні пропорції фігури людини ; здійснюю індивідуальне консультування).
5. Взаємоперевірка, взаємоконтроль
Аналіз робіт попереднього уроку. Колектвне оцінювання робіт.
6. Рефлексія
Рефлексія у формі незакінчених речень: Сьогодні на уроці. . .
Мене здивувало . . .
У мене вийшло . . .
Мені захотілося . . .
Мене надихнуло . . .
7. Домашнє завдання
(Поспостерігати за основними положенням тіла людини в стані спокою).
МУЛЬТФІЛЬМ
ДОДАТОК
Послідовність виконання роботи ( слайд Алгоритм виконання роботи)
1. Проведіть вісь постаті, яка відповідає висоті фігури.
2. Визначте довжину ніг, поділивши висоту постаті навпіл.
3. Поділивши тулуб на три частини, визначте висоту голови разом з шиєю.
4. Верхню частину поділіть на чотири частини: три чверті припадатимуть на висоту голови, а одна -- на шию.
5. Позначте плечову і тазову осі, причому памятайте, що таз
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>