в нашей стране и причины роста цен на электроэнергию.
3. Изучить основные направления работы районной электростанции – Яйвинской ГРЭС.
4. Развивать основные навыки работы с прикладными программными продуктами.
5. Формировать умения работы с информацией, умения публичного выступления.
6. Развивать творческие и коммуникативные способности.
7. Способствовать развитию аналитических и оценочных способностей.
Участники проекта:
Учащиеся 11-х классов. Ребята объединяются в группы по интересам: экологическое направление, политика, постановка проблемы проекта, изучение принципов работы электростанций и т. д.
Обоснование целесообразности использования ИКТ в данном уроке:
В течение 2 недель ребята работают над проектом: собирают информацию, формулируют цели своего проекта, структурируют и оформляют в электронном виде. В основном эти работы представляются в виде MS Word, MS Power Point, MS Macromedia Flesh.
Все работы учащихся объединены в сайт, выполненный в программе Microsoft Office Publisher 2003. В сайте работают гиперссылки, с помощью которых можно переходить на любой вопрос сайта.
Использование ИКТ на данном уроке развивает у учащихся:
творческие способности;
знакомит с особенностями и правилами работы в данных прикладных программах;
учит выбирать основную информацию, структурировать ее, делать выводы;
развивает навыки работы в группах.
Презентация проекта:
На итоговом уроке по теме Производство, преобразование, передача и использование электрической энергии представляется готовое учебное пособие.
Перечень ЦОР, используемых в проведении урока:
CD-R Подготовка к ЕГЭ по физике в виде анимации: устройство генератора и линия электропередачи;
Web –сайт проекта «Как ток приходит в дом?» ( ав
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>