ы, карты, схемы, экспонаты.
3. Практический метод - оформление краеведческого материала.
4. Репродуктивный - повторение, закрепление, обобщение материала.
5. Исследовательский метод - исследование, изучение документов.
6. Информационно-рецептивный метод - восприятие, осознание готовой информации.
Методы воспитания: убеждение, поощрение, упражнение, мотивация.
Формы организации учебного занятия:
экскурсии;
консультации;
встречи с интересными людьми;
проектная и исследовательская деятельность;
использование интернет - технологий;
посещение краеведческого музея, архива города;
создание фото- и видеоматериалов.
Педагогические технологии: индивидуального обучения, группового обучения, коллективной творческой деятельности.
Здоровьесберегающие технологии.
Дидактические материалы:
- таблицы;
- схемы;
- фотографии;
- памятки;
- научная и специальная литература;
- видеозаписи, аудиозаписи, мультимедийные материалы;
- компьютерные программные средства.
Список литературы
Список литературы для педагога
1. Баранов, А. С. Информационно-экскурсионная деятельность на предприятиях туризма: Учебник / Баранов А. С. , Бисько И. А. ; Под ред. Богданова Е. И. - Москва: НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 383 с. (Высшее образование: Бакалавриат) (П)ISBN 978-5-16-011324-1. - Текст: электронный. - URL: https://znanium. com/catalog/product/519575 (дата обращения: 16. 09. 2020)
2. Василева, Е. В. Сетевой подход в организации методической работы как обеспечение непрерывности педагогического образования//http//www. it- n. ru/attachment. aspx id176285
3. Глубокова, Е. Н. , Кандакова, И. Э. Сетевое взаимодействие в сфере образования как развивающийся
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>