Цели урока:
-обучающие: обучить понятию производная сложной функции
- развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;
- воспитательные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.
Методы:
По источникам знаний: словесные, наглядные;
По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа;
Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;
Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.
Оборудование: Учебник, карточки.
Ход урока
Л
П
М
К ,Р
1. ОРг. Момент
Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей
2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
Математика выявляет порядок, симметрию и определенность, а это важнейшие виды прекрасного (Аристотель)Чем мы занимались на прошлом уроке?Сегодня мы продолжим работу с нат числами
3. Актуализация знаний.
4. Целеполагание
5. Изучение нового материала
1. Закрепление
Первичное закрепление
9) Рефлексия (подведение итогов занятия)
Рефлексия . итог
самоопределение.
Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи
Понимать смысл поставленной задач
Умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной и письменной речи
Страницы: 1 | 2 > >>