/>
Выяснить, как дети понимают скорость работы?
- Проверим ниши выводы, просмотрев следующий слайд.
На экране новый слайд с выводами и введение буквенных обозначений.
- Как вы понимаете слово "производительность"? От какого слова оно образовано?
Дети устанавливают зависимость между величинами.
- Вернемся к задаче и разберем, как данные разместить в таблицу.
Состав
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>