Произведения В. Осеевой

й были переведены на ряд языков народов СССР.
Умерла писательница 5 июля 1969 года. Похоронена в Москве на Ваганьковском кладбищ.

-А давайте вспомним слова В. Осеевой, с которыми она обратилась к детям. ("Мало уметь читать, надо уметь думать") Вы согласны с ними? Почему? Чему нас учат книги? Чему посвящен 2015 год? А как вы думаете, почему?
-И сегодня мы познакомимся с еще одним произведением этой писательницы, называется оно . . . -О каких словах мы говорили в начале урока? . . "Волшебное слово". Как вы думаете, о чем пойдет речь в этом произведении?
Сегодня у нас необычный урок, сегодня мы опять отправляемся в театр. Ребята приготовили нам постановку по этому произведению. Давайте ее внимательно посмотрим.
(инсценировка произведения В. Осеевой "Волшебное слово")

4. Решение учебной задачи.
Первичная проверка понимания.
-Понравилось ли вам произведение?
-Определите жанр.
-О ком этот рассказ?
-Кто главный герой этого рассказа?
-Что случилось с Павликом?
-Как об этом узнал старик?
- Как выглядел старик?
- Можете ли вы вспомнить моменты, доказывающие, что Павлик говорил с родными грубо, невежливо?
- Только ли с родными он так разговаривал?
- Действительно ли Павлик в сквере встретил волшебника?
- Как вы думаете, что шепнул старик на ухо Павлику?
- Что заставило героя так измениться?
- Почему все герои вдруг стали выполнять все желания Павлика?
- Как меняется поведение Павлика? ( Волшебное слово изменило главного героя рассказа, научило его думать о других людях, быть внимательным к ним. )
- Напомните мне, как нужно говорить это волшебное слово?
-Давайте попробуем произнести это слово!
-Повернитесь друг к другу - произнесите