му что, лживость - это отрицательное качество человека; а все остальные - положительные. )
- Объясните, как вы понимаете смысл слов:
доброта (Доброта - стремление делать добро другим. . . )
отзывчивость (Отзывчивость - готовый помочь человек. . . )
честность (Честность- человек, который держит слово. . . )
- Какие это качества? (Это положительные качества)
- А вы обладаете такими качествами?
2. Подготовительная работа перед чтением произведения.
- Подберите родственные слова к слову "честное" (честность, честь, честный)
- Как понимаете слово честь? (ответы учеников)
Мне ваши мнения интересны, а теперь давайте прочитаем, как толкует слово честь С. И. Ожегов. Я вынесла значение этого слова на экран. (слайд)
Честь -
достойные уважения и гордости моральные качества человека;
хорошая, незапятнанная репутация, доброе имя (честь семьи; береги честь смолоду);
почёт, уважение (честь по труду).
III. Постановка учебной задачи.
Выставка книг. (К. Г. Паустовский "Теплый хлеб", "Какие бывают дожди", "Кот-ворюга", "Стальное колечко", Л. Пантелеев "Честное слово").
- Посмотрите на выставку книг. С какими произведениями мы познакомились на прошлых уроках? ("Теплый хлеб", "Какие бывают дожди", "Кот-ворюга", "Стальное колечко")
- Назовите автора этих произведений? (Константин Георгиевич Паустовский)
- А какая из выставленных книг вам не знакома и вы ее не читали? (Л. Пантелеев "Честное слово").
Вы сами определили, что сегодня на уроке мы познакомимся с произведением Леонида Пантелеева "Честное слово". слайд
- Давайте определим, в чём предстоит разобраться нам сегод
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>