ь прямоугольника со сторонами 4см и 6 см .
Взаимопроверка по слайду. (слайд 3)
Поднимите руки у кого 5, 4,3. Какие проблемы?
С математическим диктантом справились, отправляемся в путь! (слайд 4)
Но вот началась метель. Мы ехать дальше не можем, потому что не видно дороги. (слайд 5)
А чтобы прекратилась метель, вычислите рациональным способом выражения: (слайд 6)
352
3931
Как называются эти математические выражения?
Какими свойствами умножения воспользовались?
Сколько множителей в каждом примере?
Как вы думаете, какая же тема сегодняшнего урока?
Тема урока: "Произведение 3 и более множителей" (Слайд 7)
Метель стихла, но на дороге образовался огромный сугроб. (Слайд 8) Чтобы расчистить дорогу, нужно решить примеры. Откройте учебники на с. 95 4. Отступите в тетради 2 клеточки вниз от математического диктанта, запишите 4.
(9087)(19222)72
(724)-(624)8
Выполняем самостоятельно, далее 2 ученика проговаривают решение. Какими свойствами умножения можем воспользоваться? Какой способ вычисления будет более рациональным?
По одному ученику выходят к доске.
Молодцы, ребята!
Вот мы и добрались до Деда Мороза, но он почему-то грустит. (слайд 9) Оказывается, его помощники-снеговички, тоже учатся в школе. И пока они не решат домашнее задание, не могут приступить к работе по подготовке к Новому году. Давайте им поможем!
Запишите в тетради слово "Задача" (коллективная работа, решаем 2 способами, работает 2 человека у доски) (слайд 10)
Один снеговичок за день собирает 4 коробки с подарками, по 3 подарка в каждой. Сколько подарков за день могут собрать 5 снеговичков?
1 снеговик - 4 коробки по 3 подарка
5 снеговиков - ? подарков
1 способ.
1. 4х312 (под. ) - 1 снеговик
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>