ть задание с учебника, стр. 122 327.
4. Исправить ошибки в письме.
"Утро было холодное. Температура не превышала 7 литров тепла. Чтобы согреться, мы быстро шли лесом в среднем по 5 градусов в час. "
3 группа задания
1. Измерить высоту стола.
2. Вычислить абсолютную погрешность приближенного значения.
3. Выполнить задание с учебника, стр. 122 325.
4. Исправить ошибки в письме.
"Вскоре мы вышли на поляну, где росло 25 дециметров белых грибов. Наибольший из них весил свыше 400 минут. "
4 группа задания
1. Измерить толщину учебника.
2. Вычислить абсолютную погрешность приближенного значения.
3. Выполнить задания с учебника, стр. 121 316.
4. Исправить ошибки в письме.
"На расстоянии 200 гектаров была другая поляна, на которой мы тоже собрали не менее 20 вольтов грибов. Прекрасное было настроение, и мы отлично отдохнули в тот день. "
(оценка и взаимооценка групп. )
4 . Итоги урока
Учитель. Наш урок подошел к концу. Мы хорошо провели время, были активными и пора подвести итоги урока.
5. Дом. задание (1 мин) В качестве домашнего задания с учебника, стр. 122 328,329
Окончание урока.
Выставление оценок.
Спасибо всем за работу.
Подведение итогов:
- Ребята, что вы сегодня нового узнали?
- Чему научились?
- Что было интересного?
- Что понравилось?
Хочу закончить урок четверостишием:
К математике способность проявляй,
Не ленись, а ежедневно развивай.
Умножай, дели, трудись, соображай,
С математикой дружить не забывай.
6. Рефлексия.
- А теперь, я попрошу вас показать какое н
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>