сосульки посмотрели вниз.
Надоело им свисать, стали капельки бросать.
Целый день идет трезвон: «Кап-кап-кап! Дон-дон-дон!»
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек от снега.
Цель: учить работать сообща, помогать друг другу.
Подвижные игры
«Брось дальше», «Подбрось и поймай».
Цель: улучшать координацию движений.
Выносной материал
Лопатки, формочки, ведерки.
Младшая группа. Март.
Прогулка 8
Наблюдение за рябиной
Цель: расширять знания о живой природе.
Ход наблюдения
Воспитатель задает детям вопросы.
Что это за дерево? (Рябина. )
Дерево стоит какое? (Красивое, листья опали, остались висеть
гроздья красных ягод. )
Какую пользу приносит рябина? (Ее плодами зимой подкармливают птиц. )
Эти камушки, рубиновые
И ягодки рябиновые
На холмах и на равнинах
Одевают кисти на рябинах.
Трудовая деятельность
Уборка мусора на участке.
Цели:
приучать соблюдать чистоту и порядок на участке;
побуждать оказывать помощь взрослым.
Подвижные игры
«Самолеты».
Цели:
упражнять в беге, действиях по сигналу воспитателя;
воспитывать ловкость.
«Найди, где спрятано».
Цели:
учить ориентироваться в пространстве;
воспитывать внимание.
Выносной материал
Мячи, машинки, ведерки, обручи, самокаты, вожжи.
Младшая группа. Март.
Прогулка 9
Приметы ранней весны
Цели:
закреплять знания о времени года;
изучать приметы ранней весны.
Ход наблюдения
В солнечный мартовский день обратить внимание на приметы весны: яркое ослепительное солнце, высокое небо, легкие белые облака. С южной стороны на солнышке снег подтаивает, и появляются сосульки. Снег стал рыхлым и влажным — из него можно лепить. Воробьи весел
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>