>Выносной материал
Лопатки, формочки для снега, детские санки, совочки.
Младшая группа. Ноябрь.
Прогулка 10
Наблюдение за птицами
Цели:
продолжать наблюдение за птицами, их повадками;
сравнить воробья и голубя.
Ход наблюдения
Перед прогулкой воспитатель говорит детям, что нужно взять хлеб для того, чтобы покормить голубей. Придя на место, сначала рассмотреть их, спросить, много ли голубей? Посмотреть, как голуби будут клевать. Обратить внимание детей, что у голубей есть глаза — они видят корм, когда им насыпают, есть клюв — они клюют крошки, есть ноги — они ходят, есть хвост и крылья — они летают. Голуби бывают разного цвета и величины. Голубей иногда называют «сизарями».
Трудовая деятельность
Приготовление корма для птиц вместе с воспитателем.
Цели:- воспитывать желание участвовать в уходе за птицами;
приучать детей с помощью взрослых кормить птиц.
Подвижные игры
«Раз, два, три — беги!».
Цели:- упражнять в умении действовать по сигналу;
развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.
«Догони меня».
Цели: - учить быстро ориентироваться в пространстве;
развивать ловкость.
Выносной материал
Маски для подвижных игр, корм для птиц, формочки для игр, карандаши, печатки.
Младшая группа. Ноябрь.
Прогулка 11
Наблюдение за птицами
Цели:
продолжать наблюдение за птицами, их повадками;
сравнить воробья и голубя.
Ход наблюдения
Начните наблюдение после того, как подкормите птиц.
Голуби, голуби —
Раз, два, три.
Прилетели голуби-сизари.
Сели и нахохлились у дверей.
Кто накормит крошками сизарей?
Рассмотреть внешний вид птиц, вспомнить об их повадках. После этого сравнить птиц. Тело голубя и воробья покрыто
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>