ие способности видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни;
:: представление об искусстве народов России.
Беседы на тему: "Ни одно искусство не замыкается в самом себе", "Искусства смягчают нравы", "Как прекрасен этот мир!"
Диспуты на тему: "У искусства есть враг: имя ему - невежество", "Поистине доброе и прекрасное не умирает"
Посещение музыкальных, драматических театров и концертов.
Поездки по достопримечательным местам своего края, Родины.
Участие в детско-юношеских организациях и творческих объединениях, движениях, в проведении акций и праздников.
:: ценностное отношение к прекрасному;
:: понимание искусства как особой формы познания и преобразования мира;
:: способность видеть и ценить прекрасное в природе, быту, труде, спорте и творчестве людей, общественной жизни;
:: опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России;
:: интерес к занятиям творческого характера, различным видам искусства, художественной самодеятельности;
:: опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, умение выражать себя в доступных видах творчества;
:: опыт реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи.
Просветительская работа с родителями (законными представителями)
Участие родителей и обучающихся в субботниках по благоустройству территории школы.
Совместные проекты с родителями "Зеленая столица", "Школьный двор конкурсы "Домик для птиц".
Лекции, семинары, консультации, курсы по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторов, положительно и отрицательно влияющих на здоровье детей,
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>