ота над репертуаром.
Внесение в репертуар произведений эстрадной, либо казачьей музыки базируется на культурологическом подходе, который дает обучающимся возможность осваивать духовно-нравственные ценности как неотъемлемую часть мировой культуры. Беседы о разучиваемых произведениях, современная эстрадная или стилизованная казачья песня: сообщение о композиторе, раскрытие содержания музыки и текста, её актуальности, музыкально – выразительных средств.
ТЕМА 7. Развитие вокальных навыков (певческая установка, дыхание - звуковедение, звукообразование и дикция, строй, ансамбль). «Бэк-вокал» и его роль в эстрадном жанре. Пение учебно-тренировочного материала.
отработка посадки, положение корпуса, головы, артикуляционного аппарата, пение сидя и стоя;
выработка дыхания перед началом пения, в зависимости от характера исполняемого произведения.
выработка естественного, свободного звука без крика и напряжения, преимущественно мягкой атаки звука.
развитие дикционных навыков.
отработка активного унисона;
устойчивое интонирование одноголосного пения при сложном аккомпанементе, навыки пения двухголосия с аккомпанементом, пение несложных 2-голосных песен без сопровождения, умение слышать себя в ансамблевой партии.
знакомство с понятием «бэк-вокал» и его роль в эстрадном жанре;
слушание записей примеров сольного исполнения с «бэк-вокалом»;
пение учебно-тренировочного материала, направленного на развитие навыков ансамблевого эстрадного пения соло бэк-вокал;
подготовка к творческому отчёту в рамках мероприятия проводимого учреждением;
Занятия-резерв 4 часа. Резервное время используется на репетиционные моменты во время выезда на конкурсы, фестивали. Также используется в случае необходимости проведения дополнительных индивидуальн
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>