Данная программа является программой открытого типа, т. е. открыта для расширения, определенных изменений с учетом конкретных педагогических задач, запросов детей.
На занятиях математического кружка рекомендуется использовать ИК-технологии и возможности сети Интернет.
Требования к уровню подготовки учащихся
По окончании обучения учащиеся должны знать:
нестандартные методы решения различных математических задач;
логические приемы, применяемые при решении задач;
историю развития математической науки, биографии известных ученых-математиков.
По окончании обучения учащиеся должны уметь:
рассуждать при решении логических задач, задач на смекалку, задач на эрудицию и интуицию;
систематизировать данные в виде таблиц при решении задач, при составлении математических кроссвордов, шарад и ребусов;
$
L
N
T
b
d
ˆ
Š
à
ô
þ
T
ø
ö
ø
萏 萑ȜꐔN葞 葠Ȝ摧ᵅ ĤņĀůᒄ崀ᒄ愀Ĥ摧ᵅприменять нестандартные методы при решении программных задач.
Формы проведения занятий
эвристическая беседа;
практикум;
интеллектуальная игра;
дискуссия;
творческая работа.
Формы контроля
сообщения и доклады (мини);
тестирование с использованием заданий математического конкурса «Кенгуру»;
творческий отчет (в любой форме по выбору учащихся);
различные упражнения в устной и письменной форме.
Возможно проведение рефлексии самими учащимися. Учащимся можно предложить оценить занятие в листе самоконтроля.
занятияОпределение уровня трудности занятияНастроениеСамооценка работы на занятии
легкоесреднеетрудное
Планируемые результаты освоения программы:
Личностнымирезультатами изучения данного курса являются:
- развитие любозна
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>