ние учебного материала
1
1Понятие «протестантизм». Мартин Лютер. Реформация в Германии, лютеранство. Религиозные войны.
Крестьянская война в Германии. Жан Кальвин и распространение его учения. Новая конфессиональная карта Европы. Контрреформация и попытки преобразований в католическом мире. Орден иезуитов. -Объяснять и применять в историческом контексте понятия Реформация, протестантизм, лютеранство, кальвинизм, контрреформация.
-Раскрывать причины Реформации, показывать важнейшие черты протестантизма и особенности его различных течений.
- Характеризовать основные события и последствия Реформации и религиозных войн. 11
Тема 6. 5. Становление абсолютизма в европейских странахСодержание учебного материала
1
Практические занятия 25 Выполнение заданий по теме: «Общие черты и особенности абсолютизма в странах Европы»-Объяснять и применять в историческом контексте понятия абсолютизм, «просвещенный абсолютизм.
- Раскрывать характерные черты абсолютизма как формы правления, приводить примеры политики абсолютизма (на примере Франции, Англии).
-Рассказывать об важнейших событиях истории Франции, Англии, Испании, империи Габсбургов.
-Участвовать в обсуждении темы «Особенности политики «просвещённого абсолютизма» в разных странах Европы». 1
Тема 6. 6. Англия в XVII – ХVIII в. в. Содержание учебного материала
1
Практические занятия 26 Выполнение заданий по теме: «Итоги, характер и значение Английской революции»-Характеризовать предпосылки, причины и особенности Английской революции, описывать ее основные события и этапы.
-Раскрывать значение Английской революции, причины реставрации и «Славной революции».
-Характеризовать причины и последствия промышленной революции (промышленного переворота), о
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>