8. Игра "Цветик-семицветик"
9. Подготовка концерта ко Дню Именинника.
Оборудование.
1. Аудиозаписи
2. Картины.
3. Фильмы
4. Мультимедиа
Формы подведения итого за первый год обучения:
Конкурсы
викторины
Творческие задания
Выставки.
Кадровое обеспечение программы
В целях успешной реализации программы
Педагог должен иметь педагогическое образование и дополнительное по своему предмету преподавания.
Педагог должен иметь стремление к профессиональному совершенствованию, изучать педагогические технологии в области преподавания, проходить курсы повышения квалификации, соответствовать высшей, первой или второй категории.
Педагог должен знать психолого-педагогические особенности детей.
Применять полученные знания и навыки в работе с детьми.
Задачи учителя. Учить детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться на площадке, строить диалог с партнером на заданную тему; развивать способность произвольно напрягать и расслаблять отдельные группы мышц, запоминать слова героев спектаклей; развивать зрительное, слуховое внимание, память, наблюдательность,
образное мышление, фантазию, воображение, интерес к сценическому искусству;
Учебно - методические и дидактические материалы:
Иллюстрированные таблицы, плакаты по программе
Наглядные пособия и раздаточный материал (индивидуальные карточки-задания, карточки-ситуации, творческие задания и др. )
Дидактические игры и задания
Демонстрационный материал
Сценарии творческих и интеллектуальных игр.
Цикл бесед о вежливости, культуре поведения
Опросник, на выявление интересов и ожиданий от программы
Тесты
Беседы
Видеофильмы
Фотоматериалы
Разновозрастные задания на проверку знани
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>