енты актерского мастерства, связанные с созданием художественного образа при исполнении роли в спектакле или в концертном номере;
навыков репетиционной и концертной работы;
навыков по использованию театрального реквизита;
знания основ техники безопасности при работе на сцене.
III. Формы и методы контроля, система оценок
Аттестация: цели, виды, форма, содержание
Контроль знаний, умений и навыков обучающихся обеспечивает оперативное управление учебным процессом и выполняет обучающую, проверочную, воспитательную и корректирующую функции.
Виды аттестации по предмету «Сценическая практика»: текущая, промежуточная, итоговая.
Текущая аттестация проводится с целью контроля над качеством освоения какого-либо раздела учебного материала.
Текущая аттестация проводится в форме показов с приглашением зрителей.
Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности обучающихся по окончании полугодий. Основными формами промежуточной аттестации являются: зачет, контрольный урок.
Промежуточная аттестация по предмету «Сценическая практика» обеспечивает оперативное управление учебной деятельностью обучающегося, ее корректировку и проводится с целью определения.
качества реализации образовательного процесса; контроля сформированных у обучающихся умений и навыков на определенном этапе обучения.
Итоговой аттестацией (экзаменом) для учащихся является исполнение роли в сценической итоговой постановке.
Критерии оценок
Качество подготовки обучающихся оценивается по пятибалльной шкале: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно).
Критерии оценки качества подготовки обучающегося по предмету «Подготовка сценических номеров»:
5 (отлично). Ученик полностью сосредоточен и внимате
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>